در 19 مه 2026، ماده 28-2 «قانون آموزش ابتدایی و متوسطه (초·중등교육법)» اصلاح شد و این ماده از 20 اوت 2026 اجرا می‌شود. نام «دانش‌آموزان چندفرهنگی و مانند آن» (다문화학생등) که در قانون به کار می‌رفت به «دانش‌آموزان مهاجرتبار و مانند آن» (이주배경학생등) تغییر کرد و تکلیف تازه‌ای برای مدیران کل آموزش و پرورش (교육감) ایجاد شد که تدابیر حمایتی برای بهبود محیط آموزشی دانش‌آموزان مهاجرتبار تدوین و اجرا کنند.
چه کسانی «دانش‌آموزان مهاجرتبار و مانند آن» هستند
قانون کودکان و دانش‌آموزان زیر را «دانش‌آموزان مهاجرتبار و مانند آن» می‌نامد.
- کودکان یا دانش‌آموزانی که عضو یک خانواده چندفرهنگی هستند
- کودکان یا دانش‌آموزانی که خارجی ساکن کره هستند و قرار است در دبستان، مدرسه راهنمایی، دبیرستان، مدرسه ویژه و مانند آن ثبت‌نام کنند یا در آن درس می‌خوانند
قانون معیار را وضعیت اقامت خاصی قرار نمی‌دهد، بلکه زندگی در کره و قرار بودن ثبت‌نام در مدرسه یا درس خواندن در آن را معیار می‌گیرد. بنابراین فرزندان خانواده‌های پناهجو (Asylum seeker)، پناهنده به‌رسمیت‌شناخته‌شده (Recognized Refugee) و دارنده اقامت بشردوستانه (Humanitarian Stay Holder) نیز اگر این شرایط را داشته باشند ممکن است شامل شوند.
تغییرات
- تغییر نام: «دانش‌آموزان چندفرهنگی و مانند آن» به «دانش‌آموزان مهاجرتبار و مانند آن» تغییر کرد. هر جا که در قوانین دیگر «دانش‌آموزان چندفرهنگی و مانند آن» آمده باشد نیز به معنای «دانش‌آموزان مهاجرتبار و مانند آن» در نظر گرفته می‌شود.
- تکلیف مدیر کل آموزش و پرورش به تدوین تدابیر حمایتی: مدیر کل آموزش و پرورش باید با در نظر گرفتن شرایط منطقه و ویژگی‌های دانش‌آموزان مهاجرتبار، تدابیر حمایتی برای بهبود محیط آموزشی، از جمله مدیریت مناسب شمار دانش‌آموزان مهاجرتبار در هر مدرسه، تدوین و اجرا کند. جلوگیری از تمرکز بیش از حد دانش‌آموزان مهاجرتبار در برخی مدرسه‌ها نیز جزو این تدابیر است.
- تکلیف مدیر مدرسه به تلاش: مدیر مدرسه باید برای تضمین فرصت آموزشی برابر برای دانش‌آموزان مهاجرتبار و ایجاد محیط مدرسه‌ای که در آن همه دانش‌آموزان به تنوع احترام می‌گذارند و با هم زندگی می‌کنند تلاش کند.
کلاس‌های ویژه زبان کره‌ای
مدیر کل آموزش و پرورش در صورت نیاز می‌تواند برای آموزش زبان کره‌ای و موارد دیگر به دانش‌آموزان مهاجرتبار کلاس ویژه تشکیل دهد و اداره کند، و وزیر آموزش و پرورش و مدیر کل آموزش و پرورش می‌توانند هزینه و نیروی انسانی لازم را تأمین کنند. کلاس ویژه به‌طور خودکار در همه مدرسه‌ها تشکیل نمی‌شود، بنابراین باید از مدرسه‌ای که در آن درس می‌خوانید یا اداره آموزش و پرورش بپرسید.
مراکز حمایت از آموزش چندفرهنگی
وزیر آموزش و پرورش و مدیر کل آموزش و پرورش می‌توانند برای حمایت آموزشی از دانش‌آموزان مهاجرتبار، مرکز حمایت از آموزش چندفرهنگی (다문화교육지원센터) تأسیس یا تعیین کنند. این مراکز بسته به منطقه، در زمینه آموزش زبان کره‌ای، سازگاری با مدرسه، مشاوره ادامه تحصیل و موارد دیگر حمایت می‌کنند، بنابراین می‌توانید از اداره آموزش و پرورش منطقه خود درباره برنامه‌های قابل استفاده بپرسید.
درخواست حمایت در زندگی مدرسه‌ای
وقتی زبان کره‌ای کافی نیست یا دنبال کردن درس‌ها دشوار است، یا وقتی با تبعیض یا آزار روبه‌رو می‌شوید، می‌توانید از معلم کلاس، اتاق مشاوره مدرسه، معلم مسئول دانش‌آموزان مهاجرتبار یا اداره آموزش و پرورش کمک بخواهید.
نکات مهم
نکته اصلی این اصلاحیه تغییر نام و تکلیف مدیر کل آموزش و پرورش به تدوین تدابیر حمایتی است. این برنامه‌ای نیست که در آن بورسیه یا پول نقد به‌طور خودکار به همه دانش‌آموزان پرداخت شود. برنامه‌های حمایتی واقعی و مدارک لازم ممکن است در هر اداره آموزش و پرورش منطقه‌ای و هر مدرسه متفاوت باشد.